|
NÁZEV ŠKOLY
- Základní škola speciální a Praktická škola
FORMA - příspěvková
organizace s právní subjektivitou
ZŘIZOVATEL - Hlavní
město Praha se sídlem Praha 1, Mariánské nám. 2
Základní škola
speciální a Praktická škola Praha 6, Rooseveltova 8
vzdělává žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola vykonává činnost
vzdělávací a výchovnou.
Cílem výchovně vzdělávacího procesu je připravit co nejlépe žáky školy na život
v dospělosti.
Základními principy vzdělávání jsou individuální přístup k žákům, respekt
k jejich jedinečnosti i k jejich specifickým problémům a důraz na maximální
možné rozvinutí schopností a dovedností každého žáka.
Škola
se skládá z těchto součástí: Základní škola speciální,
Praktická škola dvouletá a Speciálně pedagogické centrum.
Hlavní sídlo školy je Rooseveltova 8, Praha 6, kde se nachází ředitelství,
ekonomické oddělení a 6 tříd Základní školy speciální.. Další 4 třídy Základní
školy speciální jsou umístěné v Alžírské ulici v Praze 6.
Posláním Základní školy speciální je poskytovat výchovu a vzdělávání žákům
s mentálním postižením v rozsahu lehkého až těžkého stupně mentální retardace,
s diagnózou autismus, s poruchami psychomotorického vývoje a dalšími
specifickými poruchami učení.
Žáci s
potřebou větší adaptace na školní výuku jsou zařazováni do přípravného stupně,
ve kterém je kladen důraz na smyslovou a rozumovou výchovu, komunikační
dovednosti a sebeobsluhu.
Vzdělávání probíhá podle Školního vzdělávacího programu ZŠ speciální
.Školní
docházka je desetiletá.Škola poskytuje základy vzdělání.
Praktická škola dvouletá - Lyceum sídlí v areálu Základní školy Pod
Marjánkou v Praze 6.
Poskytuje vzdělání absolventům základních škol praktických a speciálních a
žákům, kteří byli integrováni v běžných základních školách.
Posláním školy je vést žáky k co největší samostatnosti v životě a
připravit je na výkon různých pomocných profesí.
Speciálně pedagogické centrum je
umístěné v budově Praktické školy dvouleté, v areálu Základní školy Pod
Marjánkou v Praze 6.
Posláním SPC je především
speciálně-pedagogická diagnostika, podpora dětí s poruchou autistického spektra v
rodinách, mateřských, základních a speciálních školách, odborné
vedení asistentů
a pomoc učitelům začleňovaných žáků.
| 
